Публикации по теме «Обучающая игра» (2181-2200)
9
Статья на тему «Пальчиковый театр по сказкам»
Пальчиковый театр, как средство речевого развития детей дошкольного возраста
13
Игра-бродилка «Володя идёт в поход» (Автоматизация звуков «Л» и «Ш»)
Пояснительная записка: игра-бродилка с тактильными элементами «Володя идёт в поход» – это вариация тактильной доски, являющейся при этом полноценной игрой с сюжетом (поиск необходимых для похода вещей), в неё можно играть группе детей от двух человек.
6
5
Дидактическая игра «Кто где находится?»
Задачи: учить понимать и употреблять в речи предлоги НА,ПО,НАД; развивать пространственную ориентрировку и зрительное восприятие.
Ход игры: в прорези белого панно педагог располагает объёмные картинки, уточняя их местоположение. Далее ребенок по инструкции педагога самостоятельно располагает предметы на панно, устно отвечая на его вопросы в ходе игры. Например: "Покажи, где уточка плывёт?" , "На чём лягушка сидит?" и т.д.
9
Настольно-дидактическая игра «Чья тень? Карелия»
Цель: закрепить знания о животных и деревьях Республики Карелия, развивать зрительное восприятие, логическое мышление.
9
0
Образовательный квест «Скелет головы»
Квест предназначен для организации контроля по теме "Скелет головы". Может быть использован при проведении внеаудиторных мероприятий по анатомии и физиологии человека
19
Интерактивное упражнение - игра «Накорми рыбок» (Математика, 1 класс)
Упражнение создано с помощью сервиса https://learningapps.org к уроку математики в 1 классе. Может быть использовано на уроках в школе и занятиях в детском саду при организации индивидуальной работы с детьми.
19
Интерактивный словарный диктант по русскому языку «Словарные карты»
Интерактивный словарный диктант «Словарные карты». Ресурс создан с помощью сервиса https://wordwall.net и предназначен для проведения словарной разминки на уроке русского языка в начальной школе.
19
Интерактивная игра «Загадку прочитаю - быстро отгадаю»
Интерактивная игра «Загадку прочитаю – быстро отгадаю» создана с помощью сервиса https://wordwall.net/ru/ подходит для детей, кто учится читать. Играя, ребенок упражняется в чтении и отгадывании загадок.
18
Интерактивная игра для дошкольников «Внимательный счётчик»
Интерактивная игра «Внимательный счётчик» создана с помощью сервиса https://wordwall.net/ru/ и предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста.
0
Недельный планер
Недельный планер научит детей ориентироваться в днях недели, планировать свои важные дела и мероприятия, выработает самоконтроль и дисциплину.
5
Обучающая игра «Помоги птичке»
"Помоги птичке"
На белый картон размещаем картинку птички в одном углу листа и картинку гнезда в другом конце листа. Хаотично приклеиваем цифры от 1 до 10. Предлагаем ребенку помочь птичке добраться до гнезда, соблюдая порядковый счет. Варианты игры: Называем цифру. закрываем ее камешком, фишкой, пуговкой; Называем цифру и ее цвет, закрываем каждую цифру соответствующим по цвету камешком. Развиваем зрительное внимание, закрепляем порядковый счет, закрепляем название цветов.
1
Творческая работа «Веселая математика» (Игры своими руками)
"Геометрический коврик". Для создания данного коврика, я взяла новую губку - салфетку для влажной уборки и вырезала в ней различные геометрические формы (круг, овал, квадрат и т. д., либо предметы (домик, елочка). Перед началом игры, предлагаем детям рассмотреть коврик, назвать фигуры, которые на этом коврике (фигуры отличаются по цвету от самого коврика, где находятся фигуры.
2
Урок-игра по английскому языку «Halloween» и «Вожодыр» (4–6 классы)
Познакомить учащихся с праздниками англичан”Хэллоуин” и удмуртов «Вожодыр»
5
Ролевая игра на тему «Лифт»
Во время игры выявляются лидерские, актерские, юмористические способно-сти студента или их отсутствие. Это возможность послушать каждого студента и узнать на что он способен.
10
Наглядно-дидактическое пособие «Классификации» (Автоматизация звуков Л и Р)
Наглядно-дидактическое пособие направленное на автоматизацию звуков Р и Л с одновременной отработкой лексических категорий.
11
Сюжетно-ролевая логопедическая игра «Супермаркет»
Работая с детьми с ЗПР, часто сталкиваемся с несформированностью зрительного и слухового гнозиса (узнавания) и мнезиса (запоминания). Недостаточное развитие этих функций мешает успешному становлению навыков чтения и письма и как следствие, ведет к развитию оптической формы дисграфии и дислексии. Даже работая с дошкольниками, коррекционные специалисты обязаны обращать на это внимание и строить занятия с учетом коррекции этих функций.
9
Лэпбук «В гости к буквам»
Авторское оригинальное наглядно-дидактическое пособие по обучению грамоте школьников с ОВЗ лэпбук "В гости к буквам". Этот материал адресован учителям-логопедам, дефектологам, учителям начальных классов при организации педагогического процесса на этапе обучения грамоте. Все задания составлены по мере усложнения усвоения материала учениками. На каждом этапе ученик в игровой форме усвоит весь необходимый материал. Наглядность является одним из универсальных методов более глубже и результативнее запомнить и усвоить ту или иную тему.
